中小學評選智慧型教師 學生最不喜歡老師囉嗦

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【補習社, 英文補習, 補習英文, 中文補習, 補習中文, 英文課程, 暑期課程, 補習數學, 數學補習】 >灣區中小學不論資排輩評選智慧型教師 　　從學生視角評價老師真功夫 　　最近，一項智慧型教師的評選正在盧灣區各中小學舉行。從學生的視角評價老師的真功夫，這場評選因此顯得有些特別。 　　盧灣區教育局副局長毛愛群介紹，去年盧灣區通過對學生的問卷調查，結果發現，老師在課堂細節上的疏忽，往往會成為學生壓力的源泉。 　　最不喜歡老師囉嗦 　　由於是不記名調查，孩子們直言心中不滿。有幾所小學孩子們反映，不喜歡上數學補習課，原因相似——老師總是叫大傢背概念，重復操練。很多人覺得，中心城區英語教學方法和手段一定會在全市領先，然而，結果顯示，區內初中學生對英語教師引用原版圖書和音像資料滿意度，竟然低於全市平均水平。區教育局調研後發現，區內英語教師存在年齡層老化的問題，老教師教學經驗豐富但創新意識不足，而學生們希望學到更加“鮮活”的語言。發現問題癥結所在，區教育局在為老教師“知識庫”升級的同時，幫助年輕教師盡快接班。 　　關註老師課堂細節 　　“上課時，老師的手勢、站位、課堂用語，別看是些細節問題，學生們都看在眼裡”，盧灣中學副校長何莉感嘆。針對報告顯示的學生對部分學科教師滿意度欠佳的情況，學校開始瞭教學細節規范化行動，不僅請滬上教育名師問診課堂，還向全校學生征集教師課堂妙語。在同學們眼中，“喋喋不休”“沒有個性”“沒有幽默感”的老師上課最不受歡迎。同學們不希望自己舉手發言僅換來老師冷冰冰的一句“坐下”，即便回答錯誤，也想聽到老師的鼓勵。經過征集，學校精選瞭部分教師課堂妙語，配上學生點評，制作成幻燈片，在教工大會上播放，引起不小反響。 Tags: 補習社, 英文補習, 補習英文, 中文補習, 補習中文, 英文課程, 暑期課程, 補習數學, 數學補習