2015年3月31日星期二

真誠自然地愛身邊的人

真誠自然地愛身邊的人

真誠自然地愛身邊的人


  我常常給女兒說:要愛周圍的一切人,首先包括你每天面對的同學和老師。這種愛應該是自然而然流露出來的,而不是為瞭拉關系,或者是為瞭讓老師表揚你。你愛別人,別人也會愛你,生活在一個愛的氛圍中,你也成瞭一個幸福的人。

  我給歷屆學生的見面禮是一句話:讓人們因我的存在而感到幸福!在女兒剛上學的時候,我也把這句話送給瞭她。我多次對她說:‘讓人們因我的存在而感到幸福’,往往隻需舉手之勞——公共汽車上,你為一位老人讓座,這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環境中是一種幸福;在街頭,你熱情耐心地回答一位外地人的問路,他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福;在教室樓道,你主動上前幫老師抱作業本,老師會因為有你這樣的學生而感到幸福;有同學病瞭,你哪怕是送上一句親切的問候,他也會感到有你這樣的同學是一種幸福……在你給別人帶去幸福的同時,你也會很快樂的!

  女兒的確很快樂——她為她生活的班集體而快樂!

  女兒的善良自然贏得瞭周圍同學對她的真誠。平時晴雁無論遇到什麼困難,都會有許多同學幫助她。高二時,她腳趾的甲溝炎復發,不得不再次動手術。這給她的學校生活帶來極大的不方便,但有瞭她的同學們,我就放心瞭。果然,那一段時間每次女兒回傢,總是說同學們對她好:一下課,她們就問我想吃什麼她們去給我買。如果買來瞭我問多少錢,她們怎麼也不肯收我的錢!我的同學太好瞭!

  有一次,我們一傢人去吃火鍋,在餐桌上,晴雁又情不自禁說起坐她周圍的一群同學:這些同學的成績不是很好,常常挨老師批評;但我覺得其實她們也有許多閃光點。我接瞭一句嘴:她們也有善良的一面。晴雁馬上反對我這個說法:什麼‘也有善良的一面’?人傢本身就善良!她又說起她們的種種可愛之處——耿直,真誠,仗義,樂觀,開朗……然後說:但是不少人看不起他們,認為她們是‘差生’。從小到大,她們一直生活在批評中,在傢挨父母的罵,在學校挨老師的罵,對批評她們也無所謂瞭。其實,這樣的同學,隻要你對她們好一點點,她們就會很感動,就會對你好得不得瞭!

  我鼓勵晴雁說:你做得對!應該繼續關心幫助她們。

  她又接著說:其實,知識和能力對於一個人來說雖然重要,但不是第一重要的。第一重要的是學會與人和諧相處。人都有優點和缺點,要多看人傢的優點。

  我簡直不相信這是我女兒說的話!我覺得她真正長大瞭。我說:我完全同意你的說法!一輩子都應該善於和人相處,用愛心對待周圍的人,多關心幫助別人,這樣你就是一個幸福的人!

  誰生活得更美好?

  女兒的愛心,更多的時候並不是表現在一些大事上,而是一些看似微不足道的細節。剛讀高中的一個晚上,晴雁已經睡瞭,突然我聽到她在房間裡叫我:爸爸,我差點忘瞭一件事。外地學生蘭芳現在沒有地方練鋼琴瞭,你能不能給學校領導說說,把學校的鋼琴給蘭芳練?她說這話的時候閉著眼睛,看得出來她已經快睡著瞭,但仍然很認真很著急地求我幫這個忙。

  我問她是不是蘭芳叫她求我的,她說:不是,是我看到蘭芳這幾天很著急的樣子,我就想幫她。

  女兒的想法實在幼稚:學校隻有一臺鋼琴,而會彈鋼琴的學生很多,學校怎麼可能把鋼琴給某一個學生天天練習呢?我給女兒解釋瞭這個道理,說明這個忙爸爸是幫不瞭的,但我還是說:你這麼關心同學,我為你感動!

  女兒讀高一時,我給她推薦瞭張潔的短篇小說《誰生活得更美好》。她讀瞭之後,寫下瞭一篇隨筆,其中有這樣的感想——

  作者張潔對於女售票員的形象塑造十分成功,不僅是對外貌的描寫,更重要的是能從外貌的描寫中讓讀者看到主人公的性格特點。而對施亞南的刻畫,作者抓住瞭善良、正直,通過幾件小事表現瞭他的性格。對於吳歡,作者側重揭示的是他的自私庸俗。讀這篇小說,我被女售票員和施亞南身上那種高尚的品德、美好的心靈震撼瞭。在現在的社會,缺少的正是那一種高尚的、純潔的、樸實的美。有許多人為瞭虛偽的外表而丟掉瞭心靈的高尚,太不值得。他們向作者筆下的吳歡一樣,庸俗、無聊,喜歡顯示自己,卻不知道自己的行為使他自己的心靈遠離高尚,隻留下庸俗的心靈。而社會真正需要的,卻是更多的像施亞南一樣正直純樸、像女售票員一樣高尚善良的人。《誰生活得更美好》,這題目就發人深省。誰生活得更美好?是那些整天無所事事或者惹事生非的小混混?是迂腐、守舊、不辨是非的懦夫?不,都不是,隻有擁有高尚品德、純樸心靈、善良、正直的人才會生活得更美好。其實,美好的生活並不遙遠,關鍵是你有沒有一顆善良的心。

  把愛心獻給無愧於享受愛的人

  在街上,我們不時會碰到一些身強力壯的乞丐,女兒從不給這些人捐助,而且還反對我給錢:好手好腳,為什麼不去勞動?這種人不值得同情!

  漸漸長大的女兒認為,愛心不能濫施,而應該獻給真正需要愛的人。女兒學校對面有一位孤苦伶仃的老奶奶,每天都在街邊賣自己用草編織的小鳥、蝴蝶等小玩藝兒,每個賣一元。隻要女兒看到老奶奶,便會去買那些小玩藝兒,不但自己買,女兒還動員班上的同學去買。有一段時間,女兒和她的同學們幾乎每天下課都去買老奶奶的勞動成果。女兒興奮地對我說:其實,老奶奶編的那些東西並不是特別精致漂亮,但我們就想幫助老奶奶!隻要她一出來,我們全班女同學都跑去買,把老奶奶編的東西全買光!

  前不久女兒偶然看到一個電視節目,說的是打工子女讀書的艱難,節目中有一首歌,讓女兒特別感動,她趕緊把歌詞記瞭下來——

  我們遠離自己的傢鄉

  我們也有自己的夢想

  我們同樣渴望知識的海洋

  和明媚的陽光

  我們來自四面八方

  就像兄弟姐妹一樣

  紅色的旗幟在心中飄揚

  我們在這裡成長

  雖然女兒當時無法給他們以幫助,但我從女兒滿臉的同情中讀到瞭善良。




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